viernes, 5 de agosto de 2016

Regreso a Clases



Saludos a todos:

     Hoy, comenzamos el inicio de un nuevo año escolar repleto de grandes retos y planes a realizar.  Por tal razón, extiendo una cordial bienvenida a nuestra biblioteca, a todo el personal de nuestra escuela, a los padres y sobre todo a nuestros estudiantes.

    En éste año académico 2016-2017, por primera vez en nuestra historia, estaremos recibiendo en nuestro plantel escolar a  estudiantes que cursarán el noveno grado.  Son mis mejores deseos, para  todos los estudiantes de nuestra escuela, pero en especial a los estudiantes de nuevo ingreso, que la transición de la escuela intermedia  a la nuestra sea una de mucho orden, pero sobre todo, de mucho entusiasmo, esfuerzo, perseverancia, deseos de trabajar y dar lo mejor de sí mismo. 

¡Bienvenidos!

Comienzo y recibimiento de estudiantes en Escuela Superior Porfirio Cruz García
el 8 de agosto de 2016





Aprendiendo a Construir Blogs


¿Qué es un Blog?


Un blog es una página web en la que se publican regularmente artículos cortos con contenido actualizado y novedoso sobre temas específicos o libres. Estos artículos se conocen como "post" o publicaciones. Publicación instantánea de entradas en orden cronológico inverso. Bitácora de recursos, hechos, noticias y otros.

 

Funciones de los Blogs Educativos: http://www.eduteka.org/BlogsEducacion.php 

 

• Informar.

• Compartir conocimientos.

• Enriquecer las clases.

• Intercambiar ideas.

• Fomentar trabajo en equipo.

• Desarrollar procesos de síntesis.

• Promover la creatividad en los estudiantes.

• Disponibles 24/7 cuando existe conexión a Internet.

• Pueden ser actualizados independientemente del lugar donde se encuentren.

• Para acercarse a los estudiantes de nuevas maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al salón de clases.

• Ofrece a los estudiantes la posibilidad de mejorar los contenidos académicos, enriqueciéndolos con elementos multimedios como: videos, sonidos, imágenes, animaciones u otros Web 2.0.

• Cualquier docente o alumno, sin importar el área académica, pueda crear recursos y contenidos de temas educativos sin necesidad de instalar aplicaciones o de tener conocimientos de programación.


Antes de crear un Blog debemos pensar en:

 

1.  Título- ¿Cómo queremos que se llame nuestro Blog? Debe contener un título explicativo, fácil de recordar.

2. Propósito- Cuál es el propósito, el motivo o la razón por la cual decidimos crearlo.

3. Audiencia- A qué grupo de lectores queremos llegar.

4. Temática- ¿Cuál será el tema principal de nuestro blog? Podemos escribir de un tema que     nos  apasione. Ej. Educación, Ciencias, Música, Teatro, Baile, Cocina Italiana, Clase de Historia,  Manualidades Coleccionista de Autos, etc.

5. Recursos- ¿Con qué recursos cuento para diseñarlo?

6. Diseño- ¿Cómo deseo que se vea mi blog? Deseo un diseño simple, complejo con colores vivos, etc.

7. Tiempo para actualizar- ¿Con qué frecuencia voy a actualizar los escritos o entradas? ¿Actualizaré semanalmente, a diario, mensual, etc?

8. Colaboraciones de autores- ¿Permitiré colaboraciones de otros autores en el blog?

9. Retroalimentación- ¿Deseo que los lectores comenten acerca de mis escritos?

10. Plataforma para construir el blog.- ¿Qué herramienta utilizaremos Blogger, Wordpress u otro?

Una vez tenemos todos los puntos anteriores claros podemos comenzar a construir nuestro blog siguiendo las múltiples guías o videos que encontramos en el Internet. Les recomiendo visitar los tutoriales en el siguiente enlace: http://gcfaprendelibre.org/tecnologia/curso/crear_un_blog_en_internet/para_que_un_blog_en_internet/1.do



Ahora explora, familiarízate con la herramienta de tu predilección y diseña tu Blog.

 


 


 


 


 


 

 


 

 

 

 

CALENDARIO ESCOLAR PARA EL AÑO 2016-2017

El Departamento de Educación de Puerto Rico comunica su Calendario Escolar para el Año 2016-2017. A continuación, indicamos las fechas en que iniciará y finalizará cada semestre del próximo año escolar.
Primer Semestre del Año Escolar 2016-2017:
  • iniciará — Maestros: lunes, 1 de agosto de 2016 / Estudiantes: lunes, 8 de agosto de 2016
  • finalizará — viernes, 20 de diciembre de 2016
Segundo Semestre del Año Escolar 2016-2017:
  • iniciará — Maestros: martes, 10 de enero de 2017 / Estudiantes: jueves, 12 de enero de 2017
  • finalizará miércoles, 31 de mayo de 2017

lunes, 9 de abril de 2012

domingo, 1 de abril de 2012

El Planeta no se Salva por un Apagón de una Hora


El último sábado del mes de marzo, que este año le corresponde al día 31, fue declarado como la “Hora del Planeta” o la “Hora de la Tierra”. Este día se promovió por iniciativa de World Wide Funde for Nature -WWF- (Fondo Mundial para la Naturaleza) y The Sydney Morning Herald (periódico que se edita en la ciudad de Sydney (Australia).
El primer evento fue el 31 de marzo de 2007 y consiste en apagar las luces y aparatos eléctricos de hogares y empresas durante una hora.
Este acto a favor del planeta, busca generar conciencia en la sociedad sobre la necesidad de detener el cambio climático antropogénico, disminuyendo las emisiones contaminantes tales como el CO2 . 

El ejemplo de Sydney fue seguido por otras ciudades, y después de 5 años, ha crecido el apoyo de tan noble iniciativa. En Estados Unidos esta fecha coincide con el National Dark Sky Week (semana nacional de cielo oscuro), evento en el cual por una semana los habitantes de este país apagan las luces de sus hogares para observar la belleza del cielo nocturno, sin la interferencia de la luz artificial. 

Los efectos producidos por las actividades humanas en el clima de la Tierra, se conoce cambio climático antropogénico, influencia que empezó a manifestarse desde que el hombre pasó de ser nómada a sedentario y las actividades agrícolas y ganaderas se convirtieron en factor económico importante. Este avance fue revolucionario hace miles de años, pero en el último siglo, y los pocos años que llevamos del presente, la deforestación y el mal uso de las actividades agrícolas y ganaderas son perniciosas para el planeta.
Varios estudios indican la realidad del cambio climático
El Jet Propulsión Laboratory –JPL- (Laboratorio de Propulsión a Reacción) de la NASA, publicó en 2007 que la temperatura media de California ha aumentado 2 grados Celsius en los últimos 50 años, siendo más manifiesto este aumento en las zonas urbanas. Esta variación de la temperatura ha sido atribuida, en su mayor parte, a la modificación del paisaje por los habitantes de la zona.

La revista “Atmospheric Science Letters” divulgó recientemente los resultados de un estudio independiente, que indagó si el cambio climático actual tiene origen andrógeno. El método estadístico empleado es ampliamente utilizado en evaluaciones económicas y fue ideado por el Premio Nobel de Economía 2003, Cliver Granger. La técnica empleada permite analizar las causas relevantes de un fenómeno en un sistema complejo, como es precisamente el comportamiento de las variables meteorológicas. El procedimiento utilizado es muy diferente a los modelos climáticos más comúnmente empleados y criticados por los escépticos.

Los investigadores iniciaron calibrado el modelo estructurado, teniendo en cuenta sólo el análisis de la temperatura. Con los datos disponibles del periodo histórico 1850 a 1940 y proyectaron el modelo para determinar la temperatura desde 1941 hasta 2006. Analizado los resultados obtenidos por el modelo con los datos reales de temperatura ocurridos en ese intervalo de tiempo, llegaron a la conclusión de que se presentaban significativas diferencias.

Luego, estudiaron todos los parámetros que pueden influir en la temperatura, tanto los naturales como los antropogénicos y al aplicar el modelo constataron que los parámetros naturales no aportan significativas mejoras en la precisión de las previsiones de temperatura. Pero cuando se introdujeron las variables relacionadas con los gases de efecto invernadero, las proyecciones mejoraron sustancialmente. Así, los investigadores probaron con una certeza estadística del 99 por ciento, que son los gases de efecto los responsables de las alteraciones de la temperatura en los últimos 60 años.
Para leer más sobre esta noticia haz click aqui: 

domingo, 11 de marzo de 2012

ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DEL USUARIO



En la Biblioteca nos interesa conocer su opinión en relación a diferentes aspectos del servicio que se ofrece. El propósito de esta encuesta es para continuar mejorando la prestación de los servicios.  Agradecemos su colaboración.



Oprime AQUI para llenar la encuesta.



martes, 27 de septiembre de 2011

Proyecto BIVECAS-21

Este proyecto se apoya en la base cientifica:
  • Ambiente de aprendizaje interactivos y dinamicos. 
  •  Ambientes de aprendizaje inmersos en mundos paralelos: Aprendizaje a través de "Second Life" 
  •  Integracíon de acceso a bases de datos multimedias (texto, imagen, auidio, video y aplicaciones interactivcas).
 El propósito es:
  •    Enriquecer el contenido curricular de las materias básicas dando acceso a recursos de información actualizada(bases de datos en línea-repositorio de documentos, e-book y servicios de referencia virtual),
  •  Desarrollar las competencias de búsquedas de información y las destrezas de pensamiento crítico para los participantes logren el dómino de los estándares de contenido y expectativas de grado de cada materia.
  • Se proveerá ezperiencias óptimas de aprendizaje cualitativamente diferenciadas para así procurarles el máximo desarrollo de su potencial, mediante fácil acceso a diferentes fuentes de información y a tegnología de avanzada.
Escuelas Participantes: 
  • Esta Biblioteca tendrá una cobertura en las sietes (7) regiones educativas en 167 escuelas en Plan de Mejoramiento Escolar(1er a 7mo año), con servicios de biblioteca y se distribuyen como sigue:
    • 142 escuelas de nivel superior(10mo - 12mo)
    • 25 escuelas de nivel secunadrio(7mo -12mo)  
  • A través de la página Web del Departamento de Educación de P.R. tendrán acceso al proyecto de la BIVECAS21-DEPR 
Recursos Disponibles:
  • Se han adquiridos los siguientes recursos en formato electrónico:
    • Bases de Datos
    •  Un terminal con doce computadora
Para el bien de toda la comunidad escolar, debemos uitilizar estos recursos adecuadamente, los cuales estarán disponibles en la biblioteca escolar y accesar a las bases de datos a través de la web.


viernes, 23 de septiembre de 2011

Bases de Datos

Puedes acceder a las bases de datos para la busqueda de informacíón utlizando
         
           User ID : 74179
           Password : bivecas21

Lista de Bases de Datos:
Oceano Digital : http://oceanodigital.oceano.com/
World Book : http://worldbookonline.com/
Facts On File Databases : http://online.factsonfile.com/
Bibliotechnia : http://www.bibliotechnia.com/